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【前言：“双减”政策的到来让我们还是获得了更多的自由。与此同时，大环境的改变。也会慢慢地提升孩子们的自我学习认知。可是作为家长我们又应该如何去帮助孩子呢？或者说孩子具备什么样的能力才能适应这个社会潮流。】

1、沟通能力

我们经常会说孩子为什么不能够理解？甚至会觉得自己所做的一切都是徒劳无益。我们只会采取一种命令的方式去进行教育。慢慢地孩子变成了我们的士兵。他们不再拥有天真无邪的笑容和肆无忌惮的脾气。甚至不敢对我们大声说话。因此，孩子建立了一个属于自己的舒适圈。你也会慢慢地觉得你们之间的分享越来越少。

国家政策的“双减”来临之时。作为家长接下来会陪伴孩子的时间越来越多。鼓励孩子表达自己的想法和参与生活中的小插曲。让孩子从第三视角变成第二视角，甚至是第一视角。慢慢地不再给一些封闭式的问题。开始让孩子懂得语言沟通的魅力。最主要的是他的人格受到尊重。所以如果不想让孩子成为你的敌人。你必须要做到让他坦露心声。不要带着福尔摩斯的思维与孩子相处。这个世界最敏感的绝对是心灵感应。千万不要忘记孩子是从你的身上掉下的一块肉。他也是这个世界最了解你的人。与其成为一个智者不如把自己变成一个玩伴。

一个善于沟通、善于总结、善于交流的孩子，他的思维逻辑一定是非常强的。并且他的情感组织也是非常饱满。他不仅能够表达出自己的想法，同时也能够感受到倾听者的状态。慢慢地你们之间的同理心会越来越升温。孩子也会成为你无话不谈的知己。


2、时间管理能力。

我们要懂得让孩子成为生活的主人翁。一个对时间敏感的人一定是对生活有追求的人。所以不是要给孩子安排时间。要让他们懂得给自己设立生活界限。甚至去协调大环境的时间。这也是生活能力的基础法则。

在家庭中我们要对数字产生敏感性的反应。并且要学会分布式生活模式。不要总是把一些命令给他孩子。我们可以先学会分解步骤去教导。让孩子懂得方法的过程再去实践。慢慢地树立自己的存在感和自信心。毕竟一个有生活参与感的孩子才会懂得生活的意义。

家长朋友们不应该把一些“催促”语言经常使用。其实有的时候我们在要求孩子达到某种程度的时候，是带着情绪交流的。慢慢地会发现与你所要求的是被盗而行。这一切只有一个原因：你的生活时间频率与孩子不在同一个平行线。所以家长应该放低姿态。学会等待。并且对孩子生物钟的管理严格要求。


3、自我认知能力。

生活中应该给孩子准备一面镜子。这一面镜子就是我们家长。家长朋友们不应该作为裁判员总是旁观总结。有的时候可以定期的开家庭会议。做到坦露心声的交流。不应该是一上来就去说孩子的对与错、黑与白。应该树立一个榜样精神。让孩子真正的感受到你在改变。这时候可以做一下自己一周内的行为总结。让孩子明白生活需要停留，需要回顾。

一个懂得停下来看一看自己长短板的孩子。一定能够更加的去追逐自己的梦想。在这里我们要为孩子树立榜样精神。引导孩子学会偶像法则。也许偶像的力量就是追梦的开始。一个造梦者才会为梦去付出一切。

在这里无论是家长还有老师永远都不要妄想你所说的一切孩子都明白。毕竟他只是一个孩子。他没有真正的体验到你生活中的五味杂陈。这时候你只要做好一件事情。允许他犯错。当他犯错之后得到你不一样的回复。那一刻她才明白谁是爱他的。这也许就是我们所提倡的爱的教育。


大浪淘沙勇者胜，未来需要的一定不是高智商人才。而是一个能言善辩自我管制的情商者。所以很多八零后的家长不会去教育自己的孩子。他们一直觉得策马奔腾是最完美的童年。可是成年呢？生活总是现实的。没有梦、没有付出，没有努力，怎么能美梦成真呢？我们应该告诉孩子，20年后的，你是什么样子的？我们应该让他知道我们的意义只是陪伴。也许这个世界就有很多张无忌。但是你如果能真的去静心感化一定会一鸣惊人。所以期待你的华丽转身。用心陪伴。