【三日谈】支持教师积极管教、敢当严师【8.28~8.30】【已评完】_派派杂志区

远山见月。

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风卷流云，玄浪破礁发书番外不补

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— 本帖被远山见月。执行锁定操作(2024-09-01) —

　　中共中央、国务院近日印发《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》），其中提出，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。

　　教育惩戒权，是近些年备受社会关注的话题。教育惩戒，本是正常教育教学的重要组成部分，近年来却引发部分学生和家长的“反弹”情绪。一些教师对学生稍微管得严了、说话重了，就可能被投诉、被追责，导致教师群体出现“不敢管教、不愿管教”现象，教育惩戒权逐渐有悬空的倾向。

　　现实中不乏这样的新闻：有学生由于课堂违纪被教师罚站，家长投诉到教育局；教师言语批评学生，被家长找上门大骂；学生犯错被叫家长，家长带着录音笔到学校对峙；更有甚者，教师正常的穿着和出行方式也会被举报……

　　这些现象的出现，和社会整体的权利意识上涨，以及相对敏感的家校关系、个别极端的教师体罚案例有关。毕竟现今家庭对孩子可谓极尽关注，也容易对教育惩戒权产生误解。

　　但“老师不敢管学生”，显然是有问题的。如果对于学生的违纪违规行为不敢管，老师该如何维持课堂和校园秩序、保障教育教学目标的实现？如何真正做到为孩子负责？事实上，舆论已经有所反思，在一些教师管教学生的新闻中，不少网民都会对教师表达支持，认为这是教师“负责任”的表现。

　　此次《意见》明确强调“维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教”，有非常强的现实针对性。这是为负责的教师撑腰，让教师敢于当严师，积极履行教师之责。

　　必须重申的是，教育惩戒不等于体罚，二者有着明显的区别。2021年3月起施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》中，明确规定了教育惩戒的具体手段和适用范围，包括将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类，手段包括点名批评，责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨，一节课堂教学时间内的教室内站立（罚站）等。

　　从这个角度说，支持教师积极管教的另一层含义在于，教师也需要通过加强对相关文件政策的理解，不断提升专业能力，更为精准地行使教育惩戒权，改变“不会管”的状况。作为一种带有一定强制力的措施，教育惩戒应当尽可能做到准确无误、无可争议，从而获得学生及家长的认可。

　　对教育部门来说，应当认真领会文件精神，对一些有争议的投诉举报做到公平公正处理，以事实为依据，而不是一味息事宁人、“牺牲”教师利益。只要不是体罚、虐待，只要符合育人需要、惩戒规则，教育部门、学校就应该支持教师积极管教。

　　更重要的则是家庭。家长应当理解教育惩戒权的必要性，尊重教师正常的教育行为，和教师和学校进行充分的沟通，避免因为信息不畅、误会误解而产生种种不必要的矛盾纠纷。要意识到，严是爱、宽是害，“不管”才是对孩子不负责任。

　　《意见》的出台，是再次向社会传递了一个明确的态度：教师可以管教学生，也应当积极管教学生。这应当成为从学生到教师、从家庭到学校的共识，各方都应携起手来，为教师行使教育惩戒权创造空间，更好地帮助学生成长、成才。

　　对此，你怎么看？

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[ 此帖被远山见月。在2024-09-06 19:03重新编辑 ]

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七染

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10.6周年.求书/广播

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我儿子还到能上学的年纪但是听周围有上了学娃的朋友们吐槽都说学校里布置的作业老师都不给批改全拿回去让家长批改老师至少要负起自居应该的责任吧

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燃微

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— (远山见月。) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2024-09-06 19:03) —

根本原因应该在教育体制改革吧，颁布的条例施行难，還是得老师和家长都应该给彼此一点信任。老师对学生要求严格还是正确的，把握好尺度就行。家长也不偏过分溺爱，快乐教育不是骄纵。

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进入看书倦怠期了，感觉最近看的书都挺疲惫，没有什么特别触动的点，求分享好书

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朝瑶

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愿有情人终成眷属，所有等待终不被辜负。

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— (远山见月。) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2024-09-06 19:01) —

社会其实都是被个别些蛀虫害得，教育也是，教师和家长本不应该对立，而是互相信任互相帮助一起培养孩子成长。但就某些报道出来的，教师体罚甚至是泄愤式的打骂欺辱孩子，已经让很多家长心生芥蒂恐惧甚至恨意了，再加上教育不像教育的大环境，使得教师家长越来越对立。希望国家出台的政策能慢慢改善，让教育回归本质，让教师和家长站同一阵地，一起努力

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姒墨妃墨。

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9.12/9.29/10.30周年(>ω･* )ﾉ

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— (远山见月。) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2024-09-06 19:01) —

说法是对的，但是真的很难实施吧，现在的环境想改变都难

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安然喲

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— (远山见月。) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2024-09-06 19:01) —

现在的家长动不动就投诉老师，如果确实老师过分了，投诉是应该的。可如果只是罚站、言辞犀利就投诉学校等地方，让老师不敢管，不能管，那孩子的成长真的才有问题了。
本身现在的孩子已经被家长无形的溺爱了，然后还不让旁观者教育，家庭氛围已经这样了，长大了以后感觉问题会更多。
而且老师不管孩子，从老师角度来说更好呢，责任心不被需要，我只要教好课就行了，至于“小树”能不能成才，能不能长的笔直，无所谓了。这种真的好吗

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littlefish72

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跳出三界外不在五行中

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— (远山见月。) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2024-09-06 19:01) —

支持给老师合理的管教权限，但是对于那些仗着管教权限在人格上侮辱学生、无限制惩罚学生的败类，就得及时清理出教师队伍。

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冲鸭！熊猫猫(●￣(ｴ)￣●)，我们的星辰大海

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vingna

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放下个人素质，享受缺德人生❤ 3.5周年纪念

举报只看该作者 15楼发表于: 08-30 0

— (远山见月。) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2024-09-06 19:01) —

老师管学生也要个度吧，毕竟玻璃心的家长还是很多，更何况还有些爷爷奶奶的，遇见这些就只能是老师自己灵活应用管理制度了，老师也难

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aC6wejstB551

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— (远山见月。) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2024-09-06 19:01) —

支持，学生难管影响的不只是他本身，还会扰乱课堂秩序，如果没有相应的惩罚手段，只会让整个学习氛围变差

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已灰之木

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— (远山见月。) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2024-09-06 19:01) —

之前有段时间过于偏向学生，导致很多老师摆烂，学生爱干啥干啥，学校教育质量下滑迅速。现在有一定的规章支持老师，同时也希望老师能够把握尺度，适度惩罚，至少不要体罚，不要恶意侮辱学生，类似罚站、抄写这类措施还是比较支持

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依然小陆子

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<(￣︶￣)>肝章子肝！

举报只看该作者 12楼发表于: 08-29 0

— (远山见月。) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2024-09-06 19:01) —

说实话，我觉得这个意见出台了也没用啊。
写的内容也比较空，起码应该写具体的细则吧。

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kamiyuki

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举报只看该作者 11楼发表于: 08-29 0

— (远山见月。) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2024-09-06 19:01) —

希望老师管教学生是有名目有依据的，而不是想显示自己的威严。还有学生在家里还是家长教育得多，老师可以管教一下，但总觉得效果不会很显著。
现在的情况是熊家长培养出熊孩子，教师想管教会被各种阻碍。我觉得这些家长也该有个评估，要是有些家长一直无理取闹，超过几次后家长需要被学校教育。
学生要是屡教不改还是采取严重措施比较好，没有什么比较厉害的严重后果，感觉不会引起重视。
我记得我们那个时候读书会影响评选三好学生之类的~
什么时候才会实现“子不教，父之过。教不严，师之惰。”啊！

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