◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇        有那么一个园子，历尽近400年的沧桑，在等待，等待。        等待一个残废双腿的男孩，生涩的摇着轮椅，缓缓步入自己的视野。并在此后的15年里，就再也不曾远离过。        最先，我看着男孩就那样颓然坐在轮椅上，目光呆滞，表情波澜不惊。我明白，高位截瘫在这个狂妄的年纪所带来的折杀和溃败。我同情着男孩，召唤着园子里几颗秋梧桐簌簌抖落着叶子，召唤着风使劲的吹着灰旧的白石板，想努力展现出一丝丝的生机。看看这些吧，一切为你会美好，我如是想。        我见到过男孩的母亲。她寻来这里的神色总是焦急的，我知道她又来找她的儿子了。他在那里，我想一遍遍这样大声喊着。有时见她寻着了，便悄然离开，有时男孩看到她却不叫她，她就满目哀伤的踯躅远去。那时，我是恨男孩的。你倔强吧，你羞涩吧，你就那样滞留在你心里的绝境，听不见母亲彻夜的叹息，看不见母亲彻夜的辗转反侧。         我一眼一眼的，看着男孩长成男人，轮椅上的骨架渐渐伸展，面容越发的深刻，我不清楚他的内心，是否越来越光明。        15年来的从未错过，让我甚至怀疑他其实就是这个园子的一部分。或坐或卧，半眯着眼睛，间或衔一根草叶在嘴角，沉静安详。他曾向我发问过三个问题：人为什么要活着？活着是为了干什么？我为什么要写作？我在暗处不禁轻轻发笑，活都活了，问这些有何意义。我在心里回答他：你是为了干些什么而活着，干的事情就是写作，写作是为了活着。        我兜了一个大圈子，又把问题抛给他了，看看这个人能否走出这个叫做命运的圈子。万幸，他走出来了。学会了一种坚韧，学会了一种不屈，学会了一种尝试，学会了一种用信念铸造梦想的方式。        我看着他，从开始任命运搓圆揉扁，到用坚硬的笔杆筑起心的防墙；他看着我，走过四季，走过风雨，静待一对老人的脚步，拥抱一对兄妹的童稚。        看见命运，在他身上的成长，最终放开枷锁，离开了。 ◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇

第一次读史铁生的文章是中学课文里的《秋天的回忆》，当时并不是太懂其中的感情，只是有一股淡淡的伤感，后来又学习了他的《我与地坛》，看到了他对生命的思考，感受到了他的挣扎。后来，我慢慢长大，离开家乡求学，闲暇时又读到《秋天的回忆》，不禁泪如雨下，我看到了一个儿子的自责，怀着对母亲的怀念好好儿活。
有这样一个人，停留在记忆里，你不断地前行，走过崇山峻岭，你懂他没说的话，我们都要好好儿活。

我觉得人生的某些体味是共通的，这就是为什么我们看《我与地坛》会感觉到作者对人生的发问，
因为那些也或多或少曾经是我们发出的感慨。

曾经最爱的就是我与地坛了。
有关于生死的思考，有关对人生的再发现。