三年A组，看前三集是感觉这部剧有点类似于美剧十三个原因，通过一个个事件寻找自杀的人死去的真相。每一个事件都将死者一步一步地推向死亡。看完大结局感觉不能算有什么幕后黑手，幕后黑手可能双关的是mind voice 的网民，幕后，黑手。
老师总结澪奈是被“键盘侠”杀死的，我觉得很对。
之前全网嘲讽的一个小三，抑郁症自杀了，在网络上没有激起什么水花。当初全网嘲讽人家丑，搞p图大赛，用最恶毒的话去攻击她。当她死了，都没有任何愧疚感，也不承认自己是推手，和剧里键盘侠行为一样。但结果呢，渣男没受到什么伤害，却使用网络暴力杀害了一个女孩子。舆论的力量真的恐怖，被带节奏的人，不经思考便可以将名为正义刀刃狠狠捅向一个人。无限膨胀的民意（Legal High，另一部优秀的日本律法剧，我老婆gakki演的有讲到）这个点，很恐怖了。
希望网络环境能稍微友善一点，对污泥里的弱者，不要有痛打落水狗一样的行为。“网民们”能为自己说的话负起责任来。正如老师说的“Let's think.”
语言是利刃。就算有少数加害者道歉，被害者不是原谅了，是算了。更何况大部分没有意识到。只是没有真正捅那最后一刀，不是没有造成伤害【是她自己心灵太脆弱了，我们只是开玩笑，不是我们的错吧，我们什么都没做】。
以下是老师最后一课的授业内容。
刀子戳进去，血会流出来，会感到疼痛，有时甚至会夺去生命。这是理所当然的事情，可是现在的社会在不停地匆忙运转，让人们甚至无暇注意到这么理所当然的事情。
做什么样的事情会伤害对方，别人对我做什么会让我痛苦。我不希望你们长大以后都变成注意不到这些事情 情感麻木的人。
你们要发挥想象力（共情），对自己的言行负责，做决定之前要暂时停下，问自己，这样做是不是真正正确的。道理大家都懂，但却没人能做的到。我希望大家能明白思考的重要性。
三年A组，故事的沉重和ed班上大家欢乐的照片形成了对比。每次看到结束，就会被提醒，景山再也回不来了。美好的一条生命就这样永远地逝去了。
别把无法面对面和自己的父母和朋友说的伤人话，扔给不认识的人啊。别为了发泄压力就去折磨他人的内心。
模仿他人说的不经意的话，可能会深深地伤害到对方。自以为是的正义感，自以为是地聚集在一起，可能会轻易夺取人的性命。
比起跟风，比起贬低别人，更重要先做到自律，再进修成长更重要，难道不是么？而且那样才更开心吧。你的眼睛，嘴巴和手，它们长在你身上，不是让你用来伤害别人的，是和别人分享喜悦，和他人一起感受幸福的滋味，不是么。让我们变得更温柔待人一些啊，同时更爱惜自己吧。
对大部分人来说，肯定是不痛不痒的。但是只要有一个人就好，你一个人就好。冲动时说的话，可能会令他人成为牺牲者，如果你能停下来仔细斟酌，那我今天就没有白站在这里说话。谢谢你听我说话，let's think。
在茅野纠结于自己没有救回澪奈时，老师对茅野说的话。
【为了让她死的痛快，于是放开了她的手么？】
【不是，我希望她能够好好地活下去，所以我不想放手，拼命地抓住她。】
【所以你根本没有松手，直到最后一刻，你都在拼命想抓紧她，不让她死。所以不要再自责了好么？】
今天听到一首歌叫“それがあなたの幸せとしても” 即使那就是你的幸福。评论区说是写给他一个想要自杀的朋友的歌曲。
歌词里说的“让我在我心中翻滚挣扎的文字上划上一道线。”是把辛苦的辛变成幸福的幸么。即便那是你的幸福，我也不想让你走向启程的地方啊。即便你得以寂静安眠。不要走。
我想茅野也一定是这样想的。
