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同学们好，老师好：这个题材我很少看，基本上还是大学那会看了几本推荐率比较高或者积分很高的。怎么说呢 ，这个题材不算是我的菜。但是也算是一种角度把啊，基本上文文要是写，不可能写那种落差特别大，年龄代购太大的，岁数肯定不会差太多。设定上不会超级大叔的，要不基本上都会弃文吧。
按照现实来说，老师的岁数都比较大？师生恋也岁数挺大，像是小说岁数相差比较小的倒是少。所以说小说里面这种题材基本上弱化年龄差。
不过有的小说设置桥段说是家里人疯狂反对，男女主历尽千辛万苦，有点“狗血”。本身男女主立场为师生，如果加上爱情，普遍大众不太会接受。
总的来说这个题材很少看。

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同学们好，老师好：现代言情我拒绝一切师生题材的小说，只能接受古代以及仙侠的师生，现代言情，一是社会新闻影响太深太深，二是以前听过太多很恶心的师生关系不正当的八卦，比如某某同学和某已婚男老师发生关系，还有某老师课后时间找学生谈人生，还有某老师晚上叫学生去饭局陪社会人交际应酬（大约等于陪酒），还有某实习老师明示暗示骚扰学生，等等，不要问我为什么知道这么多，因为从前新闻系学生圈的消息传得很快。老师这个形象在我心里实在是崩得不行，完全把一切现代言情小说拒之门外，老师和学生，同性还好点，异性，永远不知道这位男老师心里是多么龌龊（自从我知道某位印象中正直的老师也是不行。刷新了世界观），完全萌不起小说的师生恋，大写的恶心，而且学校教育也是师生不能有过分关系，小说这么写不是在教坏孩子嘛，更不用说小说里的某些老师名为老师实为总裁的了，本质玛丽苏

同学们好，老师好：
我对师生恋其实没什么看法吧，现实好像很少这种新闻？人家恋爱就恋爱吧，不是父母也管不了。不过师生恋肯定主要看老师啊，如果年轻好看又是我喜欢的类型，我也会心动啊。
一般小说里面的师生恋，作者笔下的男主肯定是年轻帅气高智商啊，喜欢上也是很正常的。不然就是为了女主然后专门去她的学校当个教授什么的。小说里的情节一般不介意那么多了，毕竟就是图个轻松快乐。只要作者文笔好，写的甜的，我不太在意身份什么的，不过姐弟恋我一般不怎么看。男主也不要老太多的话我也是不介意的。

同学们好，老师好：我不太看师生文，总觉得有点与现实违和，老师和学生的关系在我心里是比较单纯的，老师传道授业解惑，学生尊敬爱戴老师。但是，我还真知道挺多师生恋的，最后有成功在一起的，也有无疾而终的，这毕竟是别人的事情，他们开心就好，都是自愿的，但是未成年的学生和老师谈恋爱什么的，我有点接受不能；到了大学里谈谈，我觉得倒也无所谓。
至于小说里面的师生恋，反正是小说，怎么YY都可以，但是希望不要教坏未成年小女生，毕竟心智不成熟很可能觉得小说里写的都是真的，很美好，想要去尝试一下什么的，那就不好了。像我们这种老阿姨，看看师生恋小说，娱乐娱乐倒也罢了。

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同学们好，老师好：对师生恋不是很感冒，感觉老师对学生不应该存在师生以外的感情，这是师德问题。大学还好点，可以等到学生毕业之后谈恋爱嘛，高中就不好了，本来高中生对异性就有朦胧的好感，老师应该正确引导，而不是趁学生对这方面思想还不成熟的时候和学生去谈恋爱。而且，现实中和学生谈恋爱的话传出去也不好听呀，严重的话说不定还会被开除呢。
如果是大学的话就算有朦胧好感也等到大学毕业再开始吧，毕竟可能很多女孩子觉得老师相对于同龄的同学来说 比较有成熟的魅力，当以后走上社会，接触的人更多之后，说不定会发现，那只是她喜欢的一种类型而已，而不是说非要那个人呀。

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看漫画的时候看过一些师生类型的，但是几乎都是日本漫画，那边在某些事情上比较开放哈哈哈。但小说方面就要看是什么方面了。
其实师生文的话，如果是现代的，我几乎没有看过。因为总觉得有些膈应，毕竟是经历过学校生活的人，而且也听说过一些故事，比如某个高中的一个女生，当时已经高三过十八岁了，和学校的老师在一起了，而且那老师还有俩孩子，哎。所以和自己的生活太过接近的，还是没有办法接受。
古代的话，师生文就更多了，毕竟古代的人接触的范围比较小，而且当时能接受的年龄差还是比较大的，所以古代的师生文还是看过一些，印象比较深的就是花千骨什么的，也算是师生文吧哈哈哈哈。

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同学们好，老师好：师生文早些年是看过一些的，以前还觉得十分有趣。emmmmm。。不过现在么，从现实角度出发时不大喜欢的。大学时候，有个班上的女同学很喜欢辅导员，辅导员有女朋友了，最后无疾而终。而且那个辅导员的女朋友似乎也换的挺勤的。辅导员配女同学的这种还是比较常见的。毕竟这两者年龄差不是很大。至于小说中的教授配学生，现实中大约都是第三者或者二婚的吧。也不是没有见过，二婚还好，第三者还是非常糟糕的。与其说我不是喜欢这种师生恋，不如说我是不喜欢那种小三。从来瞧不上借着爱的名义行没有底线的事的人。毕竟这种现实的确常见。至于高中，还是算了吧，简直是作孽。当然，一切有底线的真爱我还是很祝福的。

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同学们好，老师好：师生文毕竟和骨科、金主包养文不一样，理性来说，个人最燃不偏好，也不会全盘否定。
个人口味上，我会看的师生文，除了基本要求（攻受属性戳我与文笔过关、剧情不小白）之外，还必须满足两点：
第一，师生关系上不存在利益上的压制与交换。这点展开来就是，老师不存在以学业威胁学生就范的条件，反过来说，学生也不能肉偿来换取成绩。
除此，就和自己站竹马文一样，年龄我觉得不是问题，只要感情上，确实是相互吸引的。但是年长的一方，也就是说心智较成熟的一方，对于全垒打，应该要等到另一方法律成年之后，再进行下一步。（说这点的时候其实有想到罗密欧朱丽叶法案）
情感上来说，学生真的很容易对成熟并且关照自己的老师产生……emmm 但是如何分辨对方感情是不是处于职责就，十分tricky惹。想到民国时期，那么多对师生三角，经常是老师有原配，女学生又前赴后继顶替……的

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同学们好，老师好：师生恋这个事情是个禁忌，尤其关乎年龄和时机。年龄就不说了，上面已经有很多人来论述。那么时机是什么呢？如果是在校生的话，不论是否成年，我个人都不是很赞同的。因为师生关系本质上就不是一种平等的关系，这种不平等不是说传统道德或伦理赋予的，而是从两个人的内心就会有这种情况。那么我会疑惑，在这种不对等的关系基础上产生的爱情是纯粹的吗？学生对老师的好感会不会因为“老师”的身份加上了光环？而老师爱上学生又有没有“学生”的身份带来的禁忌感呢？所以当抛开这层关系，也就是学生毕业了，成为一个社会人，那么这个时候老师也不过是一种职业，如果还是相爱要在一起的话，也是没问题的。

同学们好，老师好：
还是很喜欢看师生文的，看过一篇《大神才是上上签》，攻是受的老师，其实两个人年龄相差并不大，但父母学校不同意，两人就分开了，失去了联系，还好后来两人又相遇了。基本上小说里的师生文都很美，但放到现实里好像并不被人接受。学生在与老师的关系里，天生就是弱势的，而且年龄差也有些大，就算是大学生跟老师年龄差的也有些大了，小说里的大叔总是又帅又有才华，还成熟稳重，很有魅力，但现实里的老师往往长得很矬，想像一下也不太好接受呀。话说这几天在追小樱，重温了下前两季，小樱父母就是师生恋呀，哈哈。

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同学们好，老师好：现实中的师生恋，只能接受学生是大学生的，毕竟上大学都满18岁成年了，三观也算是比较健全，能为自己的行为负责。所以不用担心某天学生会成为受害者。小说里的师生恋倒没限制，毕竟是创造，只是当故事看，而且现在主流思想也是比较正的，就算是个初中生，作者也会写得很小清新正能量满满。前几年看到了新闻报道，以前就读的中学发生的事，一个已婚男老师在办公室和一个学生接吻，被路过同学拍照上传网上。当时真的觉得很恶心，不说这个老师已经有妻子，就说他跟未成年的学生在办公室这种场合亲热的行为就可以看出，这个老师一点都不考虑万一被发现，女孩子会如何面对他人的眼光。十几岁的孩子还处在需要大人引导的阶段，如果是真爱，就应该等待对方的成长。

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同学们好，老师好：自从做了老师就比较雷这个属性的文，一般都会避开不看，唯一能接受的仅限于大学老师和大学生这一类师生关系，这一类师生关系应该是现实生活中大家都能接受而且实际存在的师生恋。一方面是因为大学生年龄已经成熟，同时大学校园各种类型老师比较多，很多新老师实际和学生年龄相差不大，因为工作关系和学生接触多，这个就有点像办公室同事恋情一样了，不过因为我们现有环境，一般在校期间公开的很少，大都会在学生毕业离校的时候公开结婚，这也算是比较普片的现象了。

同学们好，老师好：现实中师生恋还是带着禁忌的色彩。首先按中华传统道德伦理，师生是辈分是礼制，发生感情是违背伦常。首先一定不能发生在小学初中。未成年人尚没有能力分辨对方是好是歹，若老师利用学生天真未洺起了歪心眼威逼或者引诱那都是罪大恶极。若双方有好感，起码也要等学生成年毕业后，才开始正式请求交往和谈恋爱。我觉得当学生成年了，能为自己的行为负责。这时候，和谁谈恋爱只要家长没意见（即使家长有意见，若自己坚持自己的选择没错并愿为自己的决定负全责）就是自己话事的事了。现代社会受过高等教育的成年男女年龄相当，彼此互相吸引并不奇怪，封建伦理那套死板的规则亦有过时的一天，所以大学里若是光明正大男未婚女未嫁以共同建立家庭为目标的正常交往，即使是师生恋我认为也是合理的。但在校园或者课堂上学生和老师的恋人关系不宜张扬，也要避免亲热过头的行为，免举止惹人不快，招来非议抹黑甚至更严重的处理。一定要遵守在校你们首先是师生的原则，然后除此之外你们才是恋人。同时务必要争取双方家庭的支持。要不然某一方家长来闹场也会下不了台，让一桩美事成憾事的。

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同学们好，老师好：emmm…小说里师生恋是有点多的，看过的也不少，但基本没什么印象了，觉得也不必多说，毕竟现代社会，师生恋算个事儿，但只要你情我愿学生成年，那就不是大事，在小说里也只是增加趣味的设定罢了。
现实中的话，我个人不赞同未成年人和老师的师生恋，一来未成年人还小，而来学习任务还是应当摆在第一，师生恋这种困扰较多的感情还是尽量避免，否则耗费精力难免影响成绩；二来，我国教育环境如此，十八岁左右其实好多孩子还不是很成熟，感情上没有收到过父母老师等人的正确引导，内心容易将崇拜仰慕等感情自行加戏，转换成爱情，闹出来于人于己都不好；三呢，对老师要有信任和感激，但不可否认，禽兽教师依然存在，万一是老师诱导还不成熟的学生，谁来承担后果？
但如果这个学生已经成熟，对自己的人生和感情有一定理性认知，ta和老师的爱情我觉得没有什么问题，毕竟就算出了问题，也只是感情中的问题而已，对人不对事，跟人有关，跟师生恋无关。

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同学们好，老师好：师生文看得不多，但是比较经典的都看过，比如《你是我学生又怎样》之类的。我其实不是很喜欢看师生恋，因为觉得还蛮有违伦理的，顶多就是看看打师生恋擦边球的，比如男主是研究生带本科生课呀，男主是偶尔来代课的啊之类的，还比较能接受一点，毕竟不算真正的师生。无论是现实还是小说，我都不太能接受老少恋和师生恋。
现实里的师生恋其实也不算很少，研究生和导师发生恋情的事情还真不算罕见。反正我是不怎么跟老师们过多接触的，不是很懂怎么跟他们相处，对他们永远是尊敬的，疏远的，所以我是不可能师生恋的啦~

师生文影响最深的还是微笑的猫的那篇《不疯魔不成活》吧，当时耽美刚开始流行，这篇算是师生文的经典。博导带研究生，攻受都是学霸中的战斗机，特别是攻居然还弄个养成系，当时就觉得这样的感情真是格外的美好。而校园文也没有印象中的那么寡淡。
但是现实生活中吧，其实大多数的师生恋都是新闻关注的对象吧。主要是男老师女学生的情况下，总觉得男老师容易哄骗诱奸女学生为多数，因为我国还是讲究一日为师终生为父这种观念，所以对于老师更多的是长辈需要尊敬，师生的这种多数都不被祝福吧。

同学们好，老师好：现实中的话，我和几位楼上的观点差不多，要看恋爱双方的年龄，如果都是自主成年人我觉得没有问题，或者曾经是师生、学生毕业后过一段时间在一起的。我大学时候的辅导员就是刚本科毕业，所以也就比我们大4岁，如果是这类情况，这个年龄差在学生毕业后工作几年后就不明显了，比较普通。最关键的是恋爱双方都要心智成熟。而未成年的情窦初开的话，作为老师一方就应当负起引导、教育的责任，假如老师一方也动心了最起码说明要是真爱就等到成年以后再来表白吧。小说里的话，我对三观的要求就会相对放松了。但最最起码也应该是高中生，否则看着也心里不爽。

同学们好，老师好：
    最近刚好整理了下热门的师生文，言情的耽美的都有（列个清单：《你是我学生又怎样》、《必须爱鉴定完毕》、《美人宜修》、《至此终年》、《我靠，被潜了》、《最勇敢的事》、《落雪满南山》、《独家记忆》）。
    对我来说，早于大学的师生恋在现实中不太能接受，虽然身边也有这样的实例。但总觉得老师一方有点诱拐身心尚不成熟的学生，师生恋不是对等的感情。而且，许多新闻爆出来，师生之间的不正当关系也挺令人不适的，所以个人不太支持师生恋。即使是大学里的师生恋，我也觉得需要低调，不值得宣扬。毕竟古话是“一日为师 终生为父”，而非“终生为夫”。当然，真爱战胜一切。
    许多小说里的师生恋，最初学生追求老师也是因为什么挂科、毕业论文之类的事情，总之还是动机不纯的。当小说看看还好，认真想想的话 三观也挺不正的。

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同学们好，老师好：师生恋这个事情吧，现实中的认可度不是很高，但是主要看哪种类型的师生恋了，如果像大学里面，学生已然成人了，本身老师单身的话，这种师生恋我觉得是没有任何问题的，但是如果在学生未成年或者老师已然有家庭的情况下的师生恋，这种我比较保留意见，虽然感情这件事儿是自己的，但是未成年无论的心智有多成熟，你在法律上始终还是未成年的，无论从哪个方面当老师的都应该克制自己的感情，而且现在一部分的师生恋，都是老师在有家庭的基础上还和学生发展感情，美其名曰真爱，这个就比较没意思了，说的好听是真爱，不好听的话就是第三者了，而且一般情况下师生恋的年龄差都比较大吧，恩，师生恋支持与否还是要看对象当时的状态了。