虽然孩子2岁以后才会有个词汇量的迅速发展时期，孩子在幼儿期还是有超过50个词语的词汇量。他们会通过“妈妈”和“爸爸”来识别父母，用一些普通的名词或把两个词组合在一起形成短句子。有些孩子讲话比较晚，这时候父母应该多与他们说话，增加他们的词汇量。父母可以利用一些小技巧来鼓励讲话晚的小孩更快速地扩大词汇量，学会讲话。
谈话
小孩子如果词汇量贫乏的话，就不能很好的与父母进行沟通。所以有些讲话晚的小孩就不愿意多和孩子讲话。其实小孩虽然不会讲话，但是他能理解父母的话。找机会和小孩多说话、问问题、描述见到的东西或讲故事。父母和孩子讲话时，应该发音清楚，让孩子学会正确的发音技巧。
朗读
朗读可以让孩子接触到大量的词汇，给孩子展示语言的作用。当孩子出生时，就可以给孩子朗读各种书籍。在孩子的童年时期，父母要坚持给孩子朗读。给讲话晚的小孩找一些带有简单图片的故事书，可以给孩子指出图片，讲解图片的意思。在孩子睡觉前，重复的朗读一些睡前故事。孩子每天睡觉前都听，久而久之，孩子就能说出这个故事里的一些词语。
歌曲和手指游戏
使用歌曲和手指游戏和孩子玩耍，同时使用一些简单和押韵的童谣让孩子可以学会这些单词。父母和孩子一起玩游戏，唱童谣的时候，要同时配合手指运动，玩手指游戏。一些儿歌，例如“两只小蜜蜂”或“一闪一闪亮晶晶”都有一些有趣的手势。一边唱的时候可以和孩子一边玩手指游戏。
和小朋友玩耍
小孩子需要接触到社会来学习各种语言。让孩子多多参加户外活动、在小区和其他孩子一起玩、参加音乐课程等等，给孩子机会和同龄人通过语言沟通。父母也可以有针对性的提高孩子某方面的词汇，例如带孩子去动物园、博物馆和公园,然后指出不同的东西教给孩子。回家后，父母可以和孩子把一天所见所闻用图画写在笔记本上面。
