一次不平凡的春游活动，竟然能让孩子突然之间长大了，思想意识上有了人生观、价值观的概念，这样课堂外的学习，是当代孩子们的幸福，更能让家长们感到欣慰。西安市大明宫遗址公园所举办的一系列针对少年儿童教育的活动，让孩子们在嬉戏游乐间，学到了课堂上几年都学不到的知识，提高了书本上没有的素质。
今年，在西安市大明宫遗址公园刚刚修复完成后，就针对少年儿童的教育，推出了一系列的活动，什么“儿童考古实践”、“争当保护遗址小使者”等……每个活动有声有色，再加上大明宫这样一个有着辉煌的历史的环境，让不少参加了活动的小学生，一天之间认识到了人生观和价值观的意义。
大明宫，是我国古代最繁荣昌盛的时期——唐朝时期的皇家宫殿遗迹，在大明宫遗址中保留的历史文化，也就是我们古代最辉煌的文化的浓缩，你可以在这里体会到贞观之治的各种明智举措，也能感受到开元盛世的精彩纷呈，大小李杜的千古绝句是在什么样的环境下行云流水，一代女皇的功过如何又是在什么样的背景下立起了无字碑……
如此丰富的历史文化，是学生们在课堂上，在书本里所学习不到的。书本上的文字和图片，固然是几辈教育工作者们呕心沥血的总结，但能否被学生们真正吸收理解，还要看学生的个人理解，同时，过于苛刻的应试教育，对孩子们的兴趣的抹杀，更是提高学生素质的一个障碍。而大明宫遗址的系列活动，提倡环境教育的主张，恰恰是对书本教育的良好补充，让孩子们可以先培养起对历史文化的兴趣，再切身体验历史文化的精彩，真正吸收到有用的文化知识，提高保护历史文化的意识，提升个人素质。
当今的孩子，大多数都是独生子女，一个孩子，就是一家大人、两家老人的共同希望，社会上，对孩子综合素质的重视程度空前高涨，为了培养孩子的课外兴趣，不少家庭都是不惜成本的，然而，即便是兴趣教育，也基本都没离开课堂，没有找到合适的方法，没有找到恰当的教育环境，导致成本投入不少，收获的效果甚微。大明宫遗址正是有鉴于此，尽自己所能，为孩子们提供了绝佳的课外学习、兴趣教育的环境，这样的公益行为，不仅是孩子们喜闻乐见，更是家长们举手欢迎的。
社会在进步，达尔文的《进化论》，和鲁迅对青年人的期待，都表明了社会的新陈代谢是无法避免的，而当今孩子们的幸福，就在于有无数的社会元素都在关注他们，都在帮助他们。大明宫遗址的系列活动，就是社会关注青少年教育的一个典型的榜样。一次游园活动并不稀奇，而带给孩子们的转变，将会让他们受益一生。
