3岁的孩子上幼儿园，3岁之前怎么办？为了不让孩子输在起跑线上，越来越多的家长不惜重金，将其送入早教机构。受市场需求的影响，短短几年时间，早教机构如雨后春笋般发展起来。你会每年花一两万元送孩子上早教班吗？早教班的效果如何？早教市场又存在哪些问题？弗瑞思整理相关资料和报道，希望在这里给家长一个圆满的答复。
1、早教班大多卖理念
脱鞋穿上袜套，测量体温，洗手，消毒……完成一系列安全措施之后，记者进入亲子俱乐部。负责人说：“这么做，是为了避免大人带进病毒，影响学生。”
“我们的教材由北京总部的教育专家编写，课程也由专家设计，课本只作为内部资料使用，不公开发行。”说话间，负责人抱出厚厚一摞教材，涉及语言、手工、音乐等多门课程。“平均每节课120元左右，一周上两次课。”目前俱乐部招收了300多名孩子。
某早教中心开业半个多月就招了90多名学生。“不要让我们的孩子输在起跑线上。”“没有春耕，哪有秋收的希望？过去我们没有条件，现在再也不要错过这段最宝贵的时光！”早教中心宣传单上的话语让人怦然心动。据了解，该中心开设了多元智能课程、育乐统合课程等，其中多元智能课程分语言、认知、艺术、健康运动、社会活动几个板块。语言板块的教学目标是：通过形式多样的童谣阅读以及古韵特色的诗歌语言，让幼儿从小接受各种类型语言的熏陶，积累丰富的词汇，帮助幼儿发展语言能力，从小养成良好的阅读习惯。
“单节课158元，时间越长优惠幅度越大，如果一次报两年的课程，优惠下来，每节课只要79元。”早教中心的负责人说。
记者采访发现，不同的早教机构主打不同的早教理念。亲子教育、蒙式教育、全脑教育方法……这些听起来高大上的说法往往让人摸不着头脑，而在早教达成的效果上，各机构的宣传语又如出一辙，不外乎“智力开发”“培养精细能力”“提高认知能力”等。
“100多元一节课，孩子这么小能学到什么？”市民王某认为，早教中心卖的其实是理念，到底效果如何，没有一个衡量标准。家长们不过是求个心理安慰罢了。
2、哺乳期的孩子扎堆上课
记者在多家早教机构看到，上早教课的孩子络绎不绝。他们年龄多在一两岁左右，有的甚至含着奶嘴，兜着尿不湿。“最小的7个月，很多妈妈抱着哺乳期的孩子来上亲子课。”
家长热衷于让孩子上早教班，原因是多方面的。“不能输在起跑线上。”这是早教机构招生的宣传标语，也是大部分家长的现实心态。市民李女士每周都带孩子到早教中心上两次亲子课。她告诉记者：“早教班里比我家孩子小的还有很多，别人上了，我们不上就会落后。”紧迫感在互相比较中产生，导致上早教班的孩子越来越小。
家长缺乏育儿经验是早教市场火爆的另一个重要原因。“80后”张女士是全职妈妈。她说：“没有人告诉我应该怎么科学育孩，遇到问题，只能憋在屋子里上网查资料。”给孩子报早教班，在张女士看来，其实是给自己一个学习的机会。对此，市民耿女士深有同感，“一个人在家学，不如到早教中心交流，孩子们有玩伴，学的东西更系统、科学，我们也可以通过互相探讨，了解一些
育儿理念 。”
“80后”父母的知识水平普遍较父辈高，生活条件也大为改善，科学育儿已成为这一代人的生活方式之一。
3、行业标准与部门监管缺位
火爆的早教市场背后，隐藏着许多问题。
首先是教师的资格认证问题。目前，我国尚无早教教师专业资格认证，很多从业人员经过机构培训后就上岗了。“有的要求幼教专业毕业，有的高中毕业也可以。”某早教中心负责人认为，教师门槛要求过低，降低了早教质量，损害了行业信誉。
其次是缺乏权威教材。记者采访多家早教中心发现，现行教材多为内部资料，没有全国公开发行的课本，其科学性、权威性有待检验。
最后是监管缺位。早教机构大多在工商部门注册，办理营业执照，教育部门不是早教机构的管理责任主体，缺少准入机制造成市场乱象。《民办教育促进法》规定，实施学前教育及其他文化教育的民办学校，必须经由教育行政部门审批。其中的民办学校包括依法举办的其他民办教育机构。如果按照规定成立机构，则对校舍面积、防火设施、老师教学资历等有严格要求。相比之下，经营性的民办培训机构只需在工商行政部门登记注册，有资金即可。“希望国家尽快制定3岁前
儿童早期教育 法规，为地方教育部门将3岁前早教纳入工作范畴，介入早教机构的日常监管和指导提供依据。”
4、父母是孩子的第一任老师
“家长选择早教机构需理性。”，早教确有必要，但目前早教尚未被纳入国民教育范畴，以营利为主要目的的早教机构有其功利性，建议家长从家庭教育入手，通过言传身教潜移默化地影响孩子。“这甚至比早教机构的方法更有效。”
零岁至3岁的早教应从培养独立性、探索性开始，让孩子学会表达、沟通，学会与人交流，确保他们养成自我照顾的能力等。很多家长认为吃喝拉撒是小事，孩子大了自然就会，这种观念并不对，忽视这些会让孩子养成眼高手低的个性。早期教育应培养孩子良好的性格，有些孩子想要什么立马就要得到，否则便哭闹不止，家长应让他们学会忍耐和等待。“父母是孩子早教的第一任老师，把本该由家长担当的责任推给
早教中心 ，以获得心理上的安慰，这是一种本末倒置。”
5、陪伴才是最好的早教，自由与爱，欢乐与边
孩子的早期教育的节点还是在于家长，陪伴永远对孩子最好的爱，就像弗瑞思儿童欢乐之家的早教理念：“给孩子一个繁花般的童年”，“给他找个发小儿”，“青梅竹马，两小无猜”！
本文转自弗瑞思儿童欢乐之家
