最近吐槽新教材的声很大，本想着离我还有点远。
但掐指一算，时间溜地那么快，我的小朋友再有一年多，也要上小学了。
届时就是轮到我家的鸡飞狗跳了。
网上说：一年级的课本打开就是一堆字，小朋友还没有拼音的基础，就要识字了。
网上说：借十法平十法破十法不只是要理解，而是要留存在解题的步骤中，把原本简便的答案，堆砌得繁复不堪。
网上说：英语不学音标，直接背短词长句。
幼儿园禁止教小学内容，小学又默认孩子会。
就是说，我们的孩子基础扎实，不用学走路，可以直接跑步了。
有人言：国家不是在教育孩子，而是在挑选高智商机器。
这句话给现阶段的教育打了一个红色的叉，也让普通家庭的孩子失去了跨越阶层的能力。
想起曾刷到过的一个视频，某市双语学校类似，英语老师出题单词和想象。
有两个学生的回答至今让我印象深刻。
“There is rush in crush,that means‘暗恋是一个人的兵荒马乱’”。
There is hi in China”,that means‘中国正以开放的姿态对世界各国说hi’”。
当时我的惊讶于这群孩子的思维和表达能力。因为这样的孩子，在我们这个小县城几乎不见。
好像更多的是双眼无神、作业到半夜，凌晨起床继续麻木上学的孩子。
几年前同事曾吐槽孩子的历史作业，只是将答案的第一点第二点等顺序换了下，却被老师打了叉。
被要求一字不差、按答案顺序背下来。
虽然这是个例，但却是模式化学习的样板。
归功于此，普通孩子的想象力正在以同一种方式被束缚终结，最后回归于机械。
虽然感觉短时间内这种困境是无法解决的，但希望能让那些决定的人有些思考吧。