【三日谈】高中生周末双休,本不该存在争议【3.7~3.9】【已评完】_派派后花园
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【三日谈】高中生周末双休,本不该存在争议【3.7~3.9】【已评完】
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[社][三日谈]
【三日谈】高中生周末双休,本不该存在争议【3.7~3.9】【已评完】
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远山见月。
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发表于: 03-07
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— 本帖被 远山见月。 执行锁定操作(2025-03-10) —
近期,全国多地逐步推进落实普通高中双休制度,如杭州市高一、二年级全面停止周末返校;扬州、南通等地高一、二双休,高三单休;长沙市部分高中下发周末放假通知;东莞要求高中学校按照国家法定节假日安排放假,学生周末以自愿为原则留校自习……
应当说,这些举措既符合为学生减负的政策大方向,也符合青春期的成长规律和身心健康需求。
不过,相关话题还是引发了热议。在“问政湖南”平台的微调查中,超10万名家长支持“减负从还学生周末开始”,但也有7.4万余名家长认为高中双休会导致“课程学不完,压缩高三复习时间”。类似的讨论也存在于其他地方,比如有的杭州家长就觉得“只让我们的孩子双休不公平”。
众所周知,在成年人的视角里,双休是一种休息权的保障和满足,对当事人来说是求之不得的好事。怎么轮到了自己的孩子双休,反而觉得不公平了?到底公平不公平,是否应该更多征求孩子的意见?
早在2009年,教育部在《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》中就明确规定,不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课。2023年,教育部等四部门《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》也提出,学校课后服务结束时间应与当地正常下班时间作好衔接。
换言之,单休或不休本身就是违规的,只不过突破规定的做法多了,甚至一定程度上成了主流,才让双休显得“格格不入”。成年人在连续工作五天后尚且需要休息,何况孩子?
不只是双休,近年来,从延长课间时长、增加体育课占比,到压缩家庭作业、保障中小学生睡眠时间,教育领域为中小学生减负出台了一系列措施。减负是大势所趋,这个过程可能会很长,涉及方方面面的调整,但不得不走下去。减负,才能更好让孩子在健康成长的基础上成才。
当然,鉴于高考选拔性考试的性质没有变,高中课程任务及学习压力比义务教育阶段大,升学率也仍然被不少学校和地方教育部门视作最主要的政绩,如果对学生、教师乃至学校的考核指标不做调整,类似双休这样的“反内卷”举措就很难实质性推进。
值得关注的还有家长的心态。有家长就认为,“孩子在学校最放心”“孩子在家根本没有自我管理能力”……这其实是把教育的责任完全压给了学校。家长不妨先把观念转变过来,以孩子的身心健康这个“1”为中心,注重培养孩子自立、自强、自主选择的能力,而不是“升学考试至上”。
把双休还给高中生,也不能明面上不去学校上课了,私下里却把孩子送到校外辅导班,如此换个地方继续“卷”,也有违减负的初衷。腾出来的双休,不妨引导孩子将其用在体育锻炼、兴趣爱好、社会实践上,让孩子真正放松身心,去探索更多人生的可能。
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发表于: 03-07
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— (远山见月。) 恭喜获得博雅勋章积分1积分 (2025-03-13 10:56) —
不休说压力大,休了说不关注孩子升学高考情况。
反正就是两难,夹在中间的孩子反而更难受,很多事情都不能自己掌握,就算给了双休,家长的压力也可能存在。双休给出缓解日常学习的压力还是比较支持的,但是相关的升学渠道和风气改善才是大问题
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远山见月。
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03-13
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