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[社][三日谈] 【三日谈】青少年科技竞赛应远离“拼爹”质疑【1.21~1.23】【已评完】

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远山见月。

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风卷流云，玄浪破礁发书番外不补

举报全看使用道具楼主发表于: 01-21 0

— 本帖被远山见月。执行锁定操作(2025-01-25) —

　　中国科协办公厅日前印发《全国青少年科技创新大赛实施办法（试行）》，在参赛对象、组织方式、赛制规则等方面进行了大幅改革。这一举措有望使青少年科技竞赛远离“拼爹”质疑，真正回归到培养青少年科技创新后备人才的初衷上来。

　　全国青少年科技创新大赛自1982年创办以来，40多年间成绩斐然，激发了一代又一代青少年的科学兴趣，也促进了各地青少年科技创新活动的广泛开展和科技教育水平的不断提升。

　　遗憾的是，近几年来，全国和地方的各类青少年科技竞赛多次遭遇“拼爹”质疑。有的孩子的获奖发明，与其父亲的研究成果高度一致；有的培训机构声称，可向青少年参赛者提供从实验报告、查重查新到联系名师指导的一条龙服务；一些比赛获奖项目远超中小学生认知水平，令人质疑其实际参赛者到底是谁，被网友调侃为“代理人战争”。正因为发现了其中存在的问题，我国已经叫停了不少中小学生竞赛，并明确禁止竞赛获奖与升学挂钩，规定竞赛结果不得作为中高考加分项。

　　本次发布的《实施办法》更进一步从竞赛规则层面进行改革，力求让大赛杜绝弄虚作假、他人过度参与等不良现象。因此，虽然《实施办法》仅适用于全国青少年科技创新大赛，其改革效果却很值得大众关注，其改革举措也可供其他青少年赛事借鉴。

　　釜底抽薪，拒绝低龄段参赛者。

　　《实施办法》明确，在参赛对象上，不再接受低龄段少年儿童和科技辅导员参赛，只面向15岁至24岁校内外青少年群体开展，并将参赛对象按照年龄段分为青年组（18岁至24岁）和少年组（15岁至17岁）。不再接受15岁以下参赛者这一调整，有助于确保参赛选手具备一定的自主能力和科学素养，避免低龄儿童在家长过度干预下参赛，从源头上减少“拼爹”现象的发生。

　　现场考察，破除“一件作品打天下”。

　　科技竞赛的作品不是在现场考试中完成，如何才能判断是否为学生自主完成的呢？增加现场答辩环节，是学术界通行的基本判断方式。《实施办法》在评价机制上，不再对选手创新作品进行评价，而是注重现场考察和客观评价，根据年龄组别和学科领域设计现场挑战任务，着重考察选手知识应用、动手实践、创新思维、批判精神和团队协作能力，破除“一件作品打天下”现象，确保竞赛公平公正。

　　一票否决，对违规问题零容忍。

　　大赛坚决反对弄虚作假等学术不端行为，强化办赛主体责任，对违规问题零容忍，加强异常行为管理，接受社会公众的监督。如发现存在弄虚作假、他人过度参与、“移花接木”等违规问题，将一票否决，取消相关人员参赛资格，并视情况扣减相关赛事下一届大赛推荐名额。建立青少年科技实践活动异常行为名录，对参赛学生、学生家长、评审专家等存在弄虚作假、违规违纪、干扰竞赛等异常行为记录在案。

　　青少年科技竞赛对于培养国家科创事业的后备人才具有重要意义，此次改革无疑是对相关赛事的一次全面升级。只有让竞赛远离“拼爹”质疑，打造一个更加公平、公正、有序的竞赛环境，才能真正激发青少年的创新热情和创造潜力，夯实科技进步的人才之基。

　　对此，你怎么看？

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