前几天关于教师丈夫动手打家长的新闻上了热搜，作为老家发生的事情还是关注了相关新闻，后续更是掀起了一股举报热。“补课”对于学生来说的意义是什么？对于教师来说又该是怎样的？现今社会的补课为何会如此热？而如果不补课的话，学习情况又会变得如何？补课到底是个什么样的存在？事态的发展不断发酵，真的都是教师的错误？
       补课的风气早就掀起，几乎从孩子接触学习开始，补课就会一直伴随。忘记哪位老师说“寒门再难出学子”，不为别的，单纯是有着讽刺社会目前补课风气的意思吧。身边有孩子的人也都是每天围绕孩子的补课展开话题，今天补了奥数，明天去了英语特长班，除了学业相关，还有各种各样的兴趣班。但是所谓的兴趣班，是不是孩子的兴趣就暂且不提了。有的老师更是在上课的时候直接说“这部分内容课堂不讲，想学习的就参加我的补课班学习。”现在的孩子越来越聪明，学习的内容自然也随之更新，伴随的就是很多老师开始补课。而这不是单一现象，而是全国存在的普遍的现象，甚至有的家长担心，不参加补课班，孩子不能上重点，不能考好大学，甚至不能很好的出国发展，这一切都是为了孩子更好的未来。
       的确，补课的孩子会更优秀，但是他们也缺少了童年与想象力。也许你会说，我让孩子上的是开发想象力与创造力的课程，学习奥数开动脑力，让数学变得更简单！事情的发展都是有两面，也许在获得的同时也有失去。学为人师，行为师范，真正做到的又能有几人？而在利益面前，大概老师也就不会都不动摇了吧。为了金钱，几乎所有的老师都会参与补课，这也是金钱社会所必须面对的，而所谓的教学改革，想必是一条更为漫长的路。