有个曾经走的很近的朋友，她的学生时代，学习是可以排年级前几的学霸，现在她儿子的成绩也是班级第一，从幼儿园到小学，经常拿满分。虽然后来我们没再联系，但是我相信她儿子的成绩会一直好下去，因为平时相处的时候能看出她儿子能静下心学习，思维也很活跃，平时和小朋友在一起也能看出他很包容别人。
　　明明朋友平时工作很忙，写起材料来时不时就熬个通宵，然后再补会觉，再上班，没时间天天辅导作业，可她儿子还是很优秀。我想这就是耳濡目染的结果吧，朋友一有时间就会带儿子出去玩，大概就是这样的接触中，让孩子学到她为人处事的方式，学到她的专注。那段时间我也会和她约好一起带孩子出去玩，但是当时我只是羡慕她的儿子很优秀，却没想过自己可以为孩子做些什么。
　　那时女儿刚上小学，爸爸说我脾气不好，总是冲她发火，建议让妈妈来辅导女儿的学习，我想着妈妈是小学老师，就同意了，而且心很大的很此不再过问。但是随着女儿长大，她和我爸爸妈妈之间的矛盾越来越明显，也越来越不服管。而我从来没有管过学习，现在想管也不知道从哪里下手。直到前天被女儿的班主任叫到学校谈话，说女儿的学习态度不端正，学习功利心很重。在学校表现就是成绩一步步下滑，学习不认真，经常说小话。在家表现就是不专心写作业，不接受批评。
　　前天晚上回家表现还可以，昨天晚上到九点就躺床上不起来了，要把数学三面作业留到今天早上写。今天五点起床，到六点五十还差一面没写，我就让她先去吃饭，我给她收拾书包的时候看到妈妈的手机放在书桌上，就检查了一下，结果发现她又在网上看漫画。当时心里真是又气又急，但是因为没抓住现行，就没提这事，准备晚上再和她谈谈。
　　直到现在我心里都很烦躁，因为以前也有过这种事，她在写作业的时候，只要拿到手机就会看看别的，开小差，结果写作业到很晚，早上起来精神不好，影响上课听讲，回来又不会写作业，继续睡的很晚，这样一直恶性循环，说了好几次还是不改。
　　班主任说的很对，她现在已经没有学习的动力了，所以不把学习当成自己的事。孩子的将来会是什么样子？！我真是不敢想。我该怎么办？
　　

我觉得这个一个是注意力的问题，另外就是学习动机，有没有让孩子发现学习的乐趣培养内部动机呢？发自内心的兴趣是根本

其实蛮头疼这样的事，因为你不能太粗暴管她，习惯已经养成，现在的孩子自尊心很高，心里很脆弱，只能鼓励疗法，联合老师家里人，一起纠正，这个过程估计很困难很不好弄，楼主放松自己的心情，慢慢来吧，习惯已经养成，就不是那么好改的了，冰冻三尺非一日之寒啦！抱抱！做父母的，是最辛苦的了！

首先要有一个榜样，榜样的力量是无穷的

建议不要以任何理由给孩子配智能手机。慢慢纠正不好的习惯吧，首先你说话得有权威性。

其实，我觉得重要的还是培养孩子的学习习惯。

孩子不能交给爷爷奶奶管，父母一定要亲自教育，无论是做人还是学习，否则很容易出问题。接回来自己陪读吧。你俩辛苦一下。

父母的教育对孩子的影响是很大的，现在就重要的就是像上面楼说的要做好沟通，其次要做的就是陪伴，不能把小孩全丢给老人。我儿子有段时间也是写作业的时候爱开小差，没办法我们就得陪写作业，不写完不给睡，陪了一段时间后，习惯养出来后，再慢慢放手

楼主一定要对自己有信心，你都觉得你管不了了，那还有谁去真正关心孩子，管孩子呢？一口吃不成个胖子，不要想孩子一下子就长大了，懂事了，这都是有个过程的。不知道你家孩子多大了、不过如果现在手机对他有影响的话，是不是考虑手机控制一下？

沙发和楼上说的好好。的确父母是孩子最好的老师。

家庭氛围可能也挺重要的，从小到大都没人管我的学习，但是我成绩很好。现在我妹也属于放羊状态，她11岁，学习成也挺好。
我朋友们的弟弟妹妹多多少少都有学习方面的困扰。我觉得他们没有意识到学习的重要性，没想过考不上好的高中，考不上大学会怎么样。要让他们自己意识到学习不是为了别人，是为了自己。

作为一个……学生时期被养歪的孩子给你的小意见~
沙发小颖说得挺对的，大人的确是要做好表率，否则小孩子就会无意识模仿，从而形成很难改掉的习惯。比如拖延症。又比如大人工作了一整天回家就选择瘫着。当然工作一整天确实很累所以休息是正常的，但问题是孩子无法感同身受，所以即便是休息，最好还是不要表现太懒散，大人需要塑造一个不管在哪里都是认真工作的形象比较好~而且大部分情况下不要去羡慕别人家的孩子，尤其是当着他们面去羡慕，大多数孩子听着你羡慕不会被激将，反而会讨厌这种羡慕哦……
然后，你不能因为自己脾气不好或是工作太忙直接把孩子让老人带，要知道代沟问题确实是很可怕的事情。
另外，你要了解并理解，你的孩子心里在想什么，又需要什么。了解是第一步，理解是第二步，但也是关键的一步，如果你不理解，很容易就会有强制拒绝的心态，这样孩子容易产生逆反心理，更容易不服管。
你要清楚明白孩子关注什么，为什么关注，引导她从她关注的地方向学习靠近。你需要让她感受到学习的乐趣，学习是为了自己，而不是让她觉得学习是家长老师耳提面命的任务，是不得不去做的事情。至于怎么做，每个孩子都不同，所以你需要先了解和理解孩子喜欢什么，然后再去引导，比如一些趣味学习之类的……
小孩子养的好不好，散养或者精养，这个都是要根据孩子的性格、行为具体问题具体分析的~

楼主这么一说，让我感觉儿子不能散养了。

我也属于羡慕别人家孩子那一类型的。
其实我们这一代，育儿和家庭教育的心灵鸡汤喝了很多，看似经验满满，但是实际养出来却不尽人意。大人没有做好表率是关键，不止是我们，还有隔辈的老人，需要自我检讨，达成共识，不要对孩子流露出烦躁和厌弃。孩子受生长环境的影响是很明显的，他们还太稚嫩，我们到老才明白的道理，他们小小年纪很难感同身受，只能言传身教，正向引导，可是空谈无用啊_(:з」∠)_于是，下一代人继续上演后悔不听老人言的历史。意识到了问题应该还来得及，严重的话求助育儿专家试试？他们在沟通技巧，方式方法上专业且有经验。加油，共勉。