书是前段时间看的了。当时没有留下什么文字纪念。

如今寥寥翻翻，看着校园里来来回回的人群，忽然想起了陈小春的那首歌：

我希望你是我独家的记忆
摆在心底不管别人说的多么难听
现在我拥有的事情
是你是给我一半的爱情
我喜欢你是我独家的记忆

或许在这车水马龙的世界中有若多慕承和，也有若多薛桐，但是我想或许每个人的一生中只能遇见一次慕承和或者薛桐，因为这样最初的感情，最初的悸动，就像初恋，或许只能发生在校园或是我们涉世未深之时，或是某个特定的场所，那时的我们纯真，干净，自然，怀揣着对爱情最初的懵懂，与人生感情最初的他（她）相遇，机缘巧合的催化下可能会相知携手。

有人说这种感情可遇而不可求，概率太小。是，也许有些人终其一身也找不到这样的人，年少时彼此即使遇见，若是时间不对，那也是遗憾。但是这篇小说中的男主和女主却在合适的时间相遇相知相爱并最终携手，之所以说合适的时间，并非是男主和女主一见钟情，而是在一个特定的时间里，由不美的相遇到循序渐进的相知，再到后来原本错失彼此却因女主及时刹车而来的相爱，这段感情也并不是一池平静的湖面，而是偶有波澜的，哪怕是丝丝涟漪。

正是一番感情，悸动，心酸，眼泪，喟叹，欢笑，夹杂着友情、亲情的爱情，使原本无奈的现实在木浮生的独家记忆的文字成为了你，我，他心中的圆满。想要的关于情感的美好也得到了最大的满足，一种欣慰，两种感怀，三分羡慕，几丝怀旧。

很多年少时没有成就的情感，多年后，即使身为女生的我们成为了他人的妻子，开始变得小家碧玉，为了柴米油盐实际而现实的时候，但是只要蓦然回首想起这段最初的感情或是那个人的时候，还是有潺潺的清澈的目光从眼中流淌释放而出，或许这就是一种相忘于江湖的唯美。

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回到故事，或许很多人看了这个故事会想到畈的《你是我学生又怎样》，大概或许都是关于师生恋的题材，关于师生恋，我原本是不大喜的，总觉得“师生恋”涉及了一些社会道德中的伦理纲常，这种恋，这种爱在现实中总要被附上一些批判的色彩，所以可能本能排斥的看关于这种题材的东西。当时因为一位挚友的呼唤企及了《你是我学生又怎样》，却不曾想这本书成为了我心中的经典尤其是关于师生恋这种题材。如今看了《独家记忆》，我想在我记忆的宝盒中，这本书也真的占了一小片地方。因为我一直是个很淡的人，相对于波澜汹涌的大爱却更喜欢细水长流的故事，独家记忆只是描绘了一份很平淡的爱，而这种爱真实纯净，令人看了不想丢弃，只想细细珍藏在心中。

当然这个故事题材并不是多么的新颖，但是我想只要文字是从心出发的，一个平淡的仍然能打动千千万万的读者，相比于木头过去的文我觉得更成熟了一些，作者给我的印象最深的印象是因为她笔下的残疾男主。没想到在独家记忆力却有所改变，我尚且把这归结于突破。只是我仍然喜欢木头的文笔，那种细腻的笔触，那种抒写时的节奏，文字很淡，不是十分绮丽，但整体进度把握将好，不紧不慢，有条不紊，虽然慢热，但是相比于很多凑字的都市文这本甚好了，看来作者说故事的能力炉火纯青了。记得一个作者跟我说过，写文写故事不怕不好，只怕越写越差，一本不如一本，这才是悲哀，如今想来却是十分有道理的。简而言之，作者在平淡中能把握整体，方显故事中爱情的浪漫，或许这份爱是在作者心中经过岁月的磨洗，而今用文字慢慢释放出来。想来可能是作者本身经历过的爱，不然我想不至于如此细腻。

作者在薛桐那样偌大的年纪时，在那样简单的岁月中，是不是也遇到过跟慕承和一样的老师呢？我记得当时笙离写时擦的时候就说过为了圆心中一份未能完成的爱恋。不管是什么，这个故事激起了我们每个过来人对于年少时青涩季节的回忆，让那段年华像埋在桂树下的女儿红一样历久弥香；也为那些正在经历的可人们搭建了一座叫做爱的心桥，让他们相信爱，相信美好；或许也给了一些自卑不敢企及这种爱的人一些期许和幻想，萌生的师生恋或许就会因此一路蜿蜒，哪怕只是在岁月中消散。为了爱，我想不管何时的我们都应该像薛桐、慕承和一样勇敢。

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