经常听到周围同学的抱怨，说中国的教育制度不好，只靠分数说话，因此有了很多“高智商的低能儿”，更是数不清的报道，内容其实差不多，都是说，某某学生是天才，学习多好，分数多高，但在生活上完全不能自理……大家都说：中国的教育制度落后，有很多漏洞，因此错过了很多某些意义上的人才。
       开始向往西方国家的教育方法，自由，轻松，不用面对高考，中考的压力…甚至恋爱都不用被老师父母斥责，似乎真的是理想天国。
       我想大家都这样抱怨过，羡慕过。不过，在抱怨的时候大家有没有想过这样一件事：中国是世界上人口最多的国家。
       人口最多的国家！而美国英国呢？他们有条件发展那种教育制度，中国的人实在太多了，根本没有那个经济，精力，让我们自由发展，选择自己的兴趣爱好。
       通过考试就决定一个人的价值，这的确不对，但除了这个，我们又能怎么办？对于一个人口大国，这是目前最适用的方法，我们与其去抱怨，不如想想如何改革，当以后你站在那个位置，你要怎么办。
       效仿西方国家？不要天真了，就说社会性质，我们也大不一样，更别提人文历史，所以，西方国家的教育方法，根本不适用于中国，除了考试以外，还有什么方法呢？
    

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其实，没个地方的教育制度都会有自己的缺陷
我们抱怨内地的教育制度如何如何
可是早前看过一则报道说
香港的一位家长不满意香港的教育制度
把自己的孩子关在家里
教她大陆的课本的知识
觉得，现在这个物欲横流的社会
教育制度如何改变
也难以堵住悠悠众口
毕竟现在不是春秋时期
很少人会一心一意的做学术、教导学生了

支持烟太子来了——咳咳，咱是家属团滴 （捂脸ing）


其实中西方的教育制度都是各有利弊的，如果说会觉得中国的填鸭式教育妨碍了学生的开放性思维，那么我认为西方的开放式教育则是让孩子们变得不懂得什么是传统礼教，仿佛他们的使命就是来离经叛道的，怀疑一切，并会试图推倒过去建立新的制度
这个是纯个人观点，我本人觉得还是在天朝打好基础，当对周围的事物都可以有自己的判断的时候，走出来见见外面的世界，比较好。
至少不会被同化，还是会记得自己始终是炎黄子孙

制度从来都是一样的，一边骂，一边靠公务员的人爆棚，白岩松说的对，没有高考，我们连特权阶层的边都看不到，高考不是用来改变命运的，高考以及进入大学，进入社会，只是为了让人认清现状，有能力的根本就不需要考试，考试从来不是上层阶层和底层之间的竞争，是上层给你个机会开开眼，走一条通往奴役的捷径。连考试都没办法好好通过，说明体制化程度不够，体制是不会接纳你的，所以，我们一生下来就只会考试，这是生存手段。

教育制度，不是一句对与错就能说明的。适合的就是最好的。仿效什么的，不要东施效颦就好、

其实吧、虽然中国的教育制度被人诟病很多，但是还是有其存在的基础和意义的。我们这个国情，一时半会儿难以改变，教育制度也不是说变就能变的，否则肯定混乱。
西方的教育制度也不是绝对的好。我很赞同老白的话。

进来看了看，不过这个话题都说了十几年了，专家都讨论不出什么，咱们也别说了，每个教育制度会有他的适应人群，同样也会有不适应的，中国的制度决定了有这样的教育，教育需要变革，但是需要时间，现在不是在朝着好的方向走么？等等中国教育的成长，显然从回复高考到现在，也就是30多年，对于教育改革时间还不是很长，所以等等别急…

矮油，玻璃美人换美人装了~~
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其实不管是天朝教育制度的死板，还是媒体传播的控制，这两个人们抱怨又抱怨谈论又谈论的话题，到头来还是难以断是非对错无法解决。
天朝人口众多，而平均文化水平却不及其它发达国家。把基础教育普遍化这才是该走的第一步。毕竟是个文化历史源远流长的古国，先把自己该传承的传承、该保留的保留、该学习的学习了，再去谈论发散性思维吧。
中美受高等教育人占总人口的比率分别为35%和79%。在中国推行教育制度30年，高校扩招这么多年，高等教育的普及率还是远远低于其它发达国家。说句不好听得，连基本教育都未普及，还谈什么发散和创新。

说实话 我挺不喜欢中国的教育制度的 但是这么些年了 确实不好改
西方的也不一定适合我们  但是我想说中国的大学比起这么多的人口实在太少了
根本满足不了需求  如果国家在建大学方面能调整政策  加大投资力度 也许情况会好很多

这个问题，高考前相信大家都讨论很久了。
其实这个我是完全无所谓的，制度怎么样不是我们能决定的。
就像你再不满走后门，但是你要有后门走，你难道不高高兴兴去走，我还就不信了。
其实哪里都有哪里的规章制度，所有的规章制度肯定都有利有弊，这是毋庸置疑的。
只是看你怎么看，这都是自身的问题。

其实我不满的就一件事，为什么减负减了这么多年，我连现在都还没有星期天，都还没有元旦节？减负减到哪去了？